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| LEADER |
01246nam 2200445#c 4500 |
| 001 |
UMA-2227 |
| 003 |
UMA |
| 005 |
20230415 193420 |
| 008 |
011205suuuu####cl#a#########||||#0#spa#d |
| 336 |
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|a texto
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| 337 |
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|a no mediado
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| 338 |
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|a volumen
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| 901 |
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|a 6140
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| 020 |
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|a 9562781321
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| 080 |
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|a 379.2
|
| 092 |
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|
|a 379.2
|
| 245 |
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|a Gestión y calidad en educación
|b un modelo de evaluación
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| 100 |
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|a Lepeley
|b María Teresa
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| 650 |
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|a Enseñanza superior
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| 650 |
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|a Usuarios
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| 650 |
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|a Liderazgo
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| 650 |
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|a Planificación
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| 650 |
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|a Motivaciones
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| 650 |
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|a Gestión
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| 650 |
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|a Estrategias educacionales
|
| 650 |
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|a Planificación de la educación
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| 650 |
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|a Educación superior
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| 650 |
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|a Calidad educativa
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| 650 |
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|a Gestión de calidad
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| 650 |
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|a Glosario gestión calidad educativa
|
| 650 |
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|
|a Modelo educativo
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| 650 |
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|a Estrategia educativa
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| 650 |
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|a Inteligencia emocional
|
| 650 |
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|a Clientes de la educación
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| 041 |
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|a spa
|
| 044 |
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|a cl#
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| 500 |
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|a Bibliografía: p. 109-114
|
| 500 |
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|a Glosario sobre gestión de calidad: p. 104-108
|
| 300 |
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|
|a 118 p. : il.
|
| 260 |
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|a Santiago, Chile
|b McGraw-Hill/Interamericana de Chile
|c 2001
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